Jaione Pozuelo
@JaioneP
CUANDO EL AULA SE CONVIERTE EN UN LUGAR distinto...
"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza,
sino de corazón a corazón" (Howard G. Hendricks)
SOBRE MÍ:
Jaione (@JaioneP)
Profesora de Biología
CEIPSO SAN SEBASTIÁN (EL BOALO)
Actualmente profesora de Biología y Geología en el Centro Educativo Reyes Católicos (Bogotá). Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Máster TIC en educación (UAM). Colabora con la UAM. Formadora de docentes.
Premios educativos:
- Premio Nacional de Educación a los equipos docentes en el ámbito de las TIC. Concedido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte por proyecto de gamificación en secundaria. BOE del 23 de Noviembre 2015.
- Premio SIMO Educación 2015 a la mejor experiencia innovadora, por el proyecto de gamificación interdisciplinar “Class of clans”. Octubre 2015.
- Premio a los profesores innovadores. Universidad Rey Juan Carlos. Por la propuesta: “8 razonas para (ser buen profesor)”. URJC. Noviembre 2017.
Libros publicados:
- "La biología en 100 preguntas". Editorial Nowtilus. ISBN: 978-84-9967-814-6. Publicado en Octubre de 2016.
- Traductora de: "La genética en 100 preguntas". Editorial Nowtilus.
- Colaboradora en: "Desafío en el aula". Editorial PAIDÓS Educación.
Formación del profesorado:
- Cursos de formación de profesorado en metodologías activas en el aula (uso de las TIC en proyectos educativos, clase invertida, aprendizaje basado en proyectos y gamificación). Centro Territorial de Innovación y Formación (CTIF) Norte, Sur, Este, Oeste y Capital, Centro de Recursos y formación del profesorado en TIC de Palencia, Centro de Profesores y Recursos de Badajoz, Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Universidad Carlos III, Universidad Popular de Alcobendas, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Universidad Rey Juan Carlos, Universidad de Alicante. Desde el curso 2015-16.
- Profesora en asignatura "Innovación Educativa", en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Universidad Rey Juan Carlos. Curso 2017-18.
Vídeos:
- La aventura del Saber RTVE (11/02/19). Gamificación en el aula (a partir del minuto 9:35)
- Feria de Innovación Educativa (#FIESapere) en IES Sapere Aude (15/06/18). La magia de trabajar en equipo jugando.
- Innobar Madrid (29/06/16). Píldora sobre ABP y empoderamiento del alumnado.
- Innobar Móstoles (20/10/16). Píldora sobre gamificación interdisciplinar.
- Jornadas de Innovación y Tecnología en IES Rosa Chacel. Presentación gamificación por alumnas de 1ºESO.
En prensa:
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Periódico 20 Minutos. 8/12/19. Lecciones contra los plásticos de alumnos de la ESO: no hay planeta B.
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La Vanguardia. 29/11/19. Alumnos de El Boalo llevan a cumbre del clima su "lucha contra el plástico".
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La Voz de la Sierra. 29/11/19. Los alumnos de secundaria del CEIPSO San Sebastián de El Boalo expondrán sus proyectos de lucha contra el plástico en la Cumbre Mundial del Clima.
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RTVE (vídeo). 4/12/19. Los jóvenes de El Boalo llevan su lucha contra el plástico a la Cumbre del Clima.
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Telemadrid. 4/12/19. Pequeños activistas de El Boalo toman la palabra en la Cumbre del Clima de Madrid.
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España Directo (RTVE). 2/12/19. El Boalo, el pueblo más sostenible.
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A vivir Madrid (Cadena SER). 1/12/19. Los colegios se preparan para la Cumbre del Clima de Madrid.
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Cope de la Sierra. 4/12/19. Escolares de El Boalo defienden su cruzada contra el plástico en la Cumbre Mundial del Clima.
Otras publicaciones y comunicaciones:
- Artículo "Aprender Geología con juegos de mesa. Juegos didácticos sobre modelado del paisaje creados por estudiantes de 3ºESO". Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra AEPECT (Septiembre 2020)
- Talleres "Breakout-edu" y "Emociones en Juego" en SIMO Educación. 13 y 14 de Noviembre de 2018.
- Taller-ponencia sobre Breakout- edu en Congreso Educativo "Míranos y Únete", Octubre 2018.
- Colaboración en artículo "¿Quieres montar un escape room en clase? Esto es lo que necesitas". Revista Educación 3.0 (Septiembre 2018).
- Participación en Jornadas de Emprendimiento Creativo "EmprendeEduca 2018" (Factoría Cultural - Matadero Madrid (Junio 2018).
- Artículo "Escape rooms educativos: aprender colaborando". Revista Educación 3.0 (Mayo 2018).
- Artículo "Gamificación interdisciplinar: entre varios, mejor". Tiching, blog de educación y TIC (Abril 2018).
- Ponencia "Space Explorers: explorando el espacio desde todos los espacios". Tour Docentes Innovadores Fundación Telefónica (Noviembre 2016).
- Ponencia "La gamificación como herramienta didáctica. Innovar jugando". Centro de Profesores y Recursos de Badajoz (Febrero 2016).
- Ponencia “Class of clans: gamificación integrada de cuatro asignaturas en Secundaria” y participación en el evento “Meet-up de Gamificación #Gamisimo 2015” en SIMO Educación (Octubre 2015).
- Comunicación “Greek Science: Gamificación en 1ºESO” en el XX Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento. Julio 2015. Diálogo entre Culturas InterESTRATIC. UNED. ISBN: 978-84-606-9297-3.
- Comunicación “Diseño y elaboración de una tesis doctoral” en el Seminario Internacional de Investigación en Educación y TIC. Mayo 2015. Universidad Técnica de Cotopaxi. Ecuador.
- Pozuelo Echegaray, J. (2014). Análisis crítico de la formación permanente del profesorado, como factor clave para la integración de las TIC en la educación. Tesis doctoral. Universidad Autónoma de Madrid.
- Pozuelo Echegaray, J; Fernández Prieto, M.S. (2014). TIC en las aulas: luces y sombras. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, número 30. Universidad Autónoma de Barcelona.
- “TIC en el trabajo colaborativo y la evaluación: una experiencia en bachillerato”. XIX Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento. 2014. Diálogo entre Culturas InterESTRATIC. UNED.
- Pozuelo, J. (2014). ¿Y si enseñamos de otra manera? Competencias digitales para el cambio metodológico. Caracciolos. Revista digital de investigación en docencia. Universidad de Alcalá.
- POZUELO, Jaione (2014). Viajando con las TIC por la historia de la Tierra. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28.